ELS MEUS ALUMNES

ELS MEUS ALUMNES

dijous, 22 de setembre del 2016

CONCURS DE TAULES DE MULTIPLICAR

Hui hem fet un concurs de taules de multiplicar, la veritat és que ha sigut complicat perquè la majoria dels alumnes les saben molt bé. A la fi ens han quedat tres guanyadors: Marina, Laila i Jaime. Enhorabona a tots però especialment als tres guanyadors perquè han sabut controlar els nervis i arribar a la final.

TOT SOBRE MI

Comencem un nou curs i jo com a mestra, amb nous alumnes. Així que per conèixer un poc més als xiquets i xiquetes que passaran amb mi els últims cursos de la seua escolarització al Graüll,  hem fet una activitat anomenada 'Tot sobre mi'
Consisteix en completar una banderola on cada alumne ha escrit com li diuen,  el seu aniversari, el que més li agrada i a més a més s'han dibuixat a ells mateixa. Les banderoles ens han quedat molt boniques i ara decoren la nostra classe. Ací vos deixem algunes fotos.



dimecres, 14 de setembre del 2016

ENS CONEIXEM

Hui, el primer dia de classe els alumnes de 5é A, hem estat coneixent-nos una miqueta. Per tal de que la presentació fora un poc més divertida hem utilitzat  el joc de la teranyina.
Objectius del joc :
-Conèixer a la resta del grup amb el qual compartirem el curs.
-Crear un clima agradable on comence  a fluir la comunicació entre els participants.
Dinàmica 
És molt senzilla. Els participants s’asseuran en cercle a terra o en cadires. El mestre/a li donarà a un voluntari un cabdell de llana amb el qual s’haurà de teixir una teranyina. Com? El voluntari llançarà el cabdell a altre company alhora que diu el seu propi nom i el que més els agrada fer en el seu temps lliure, i subjectant una de les puntes del cabdell. El mateix farà el següent, llançant-lo i subjectant el lloc per on li va arribar.
Així successivament, fins que tots hagin dit el seu nom i es forma un entramat a forma de tela d’aranya. Amb això, a més d’una simple presentació, visualment es formarà una unió nascuda del grup, cosa que enfortirà al conjunt per a un bon enteniment futur.